评估文件核对表

评估模板    

• 课程目标表明系或课程的广泛教育目标.     
• 所有学生的学习成果(slo)都是以学生为中心的术语(i.e.(学生将能够用他们所知道的做什么).     
• 课程地图显示，学生自主学习能力的发展遵循教学动机的顺序.    
• 评估措施与slo直接相关.    
• 每个SLO至少有一个直接度量.    
• 每个评估措施都有相应的基准.    

活动追踪表格    

• 评估和数据收集过程有清晰的解释. 
• 评估工具(e).g.(包括规则).     
• 结果的历史记录将以跟踪形式与当前年度的结果一起呈现.     
• 对现有结果的解释/必要时对结果的分类.    
• 如何与教师和其他利益相关者分享结果的文档.    
• 如何将结果用于改进或更改课程内容/课程设置的文件.